導師小組還是一對一請益，哪種適合我的問題？

定義問題的公開程度

1. 寫下真正想討論的決策。
2. 圈出可以公開與需要私下談的部分。
3. 問清楚會議紀錄、錄影和保密約定，再決定分享版本。

讓回饋有足夠上下文

提供你試過的做法、遇到的限制與下一步選項。小組中可比較不同反應；一對一則可深入追問。每次最後用自己的話重述理解，並保留自己做選擇的責任。

已填好的小型範例

編輯情境：萱想從執行轉到管理。她在小組聽多種主管經驗；涉及自己的團隊衝突時，另找同意私下交流的人討論匿名情境。

觀察到什麼，下一步怎麼做

可直接使用的練習表

要討論的決策：___；可公開背景：___；私下資訊：___；回饋來源：___；會後行動：___。

小組中有資深者，就等於個人導師服務嗎？

確認實際投入方式：輪流討論、個別回饋與長期追蹤是不同安排。

依據與適用限制

本文的比較、情境與練習屬編輯提出的實用方法。原作提供概念背景；請依自己的需求及當次活動安排使用。

Parker 提醒參與者需理解聚會目的與角色。 Priya Parker — How to get buy-in from your guests

來源與延伸閱讀

Priya Parker — How to get buy-in from your guests

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