看作品應該先讀說明牌，還是先看自己的感受？
兩種順序都可以；若想辨認說明如何影響理解，可以先留一個簡短觀察，再讀標示並記下改變。目的不是考自己能不能猜中作者意思。
先留一個可以回看的起點
在場地允許的情況下，記一項構圖、材料或文字細節。不要急著寫完整評論，也不必計時。若需要標示才能理解無障礙或文化背景資訊，就先讀，不用勉強遵守順序。
讀完只比較一項變化
看看說明新增了什麼背景、修正了什麼猜測，又留下什麼問題。感受可以保留，但作者、年份等事實應依可靠資料核對。若和同伴討論，區分個人聯想與標示提供的資訊。
可直接使用的練習表
第一個觀察：＿＿；說明新增的背景：＿＿；被修正的猜測：＿＿；仍保留的個人感受：＿＿；新問題：＿＿。
讀完還是沒有感覺怎麼辦？
可以移到別件作品；參觀不需要對每一件都產生深刻反應。
依據與適用限制
本文不宣稱某種觀看順序普遍較好，也不提供藝術價值判定。
Project Zero 談觀察與詮釋；本文示例為原創，並非其教材或背書。 Harvard Project Zero — See, Think, Wonder