和別人借材料做新嘗試，怎麼避免借完就尷尬？
先確認用途、可使用範圍、歸還時間與交接方式，再決定是否借用。對方不方便借時保留替代方案，不把關係當成取得資源的保證。
把使用情境說清楚
借一本參考書和借一套精密器材，責任不同。說明是否帶出門、是否會交給其他人，以及自己是否會正確使用；不熟悉的器材先接受必要指導，不能因為已借到就直接操作。
在開始前安排歸還
把歸還時間放進自己的行程，必要的耗材或清理也先確認。若發生損壞或延誤，立即如實說明並依雙方約定處理，不偷偷修補或轉借。完成這次嘗試後再決定是否需要自己的用品。
可直接使用的練習表
借用物：＿＿；用途：＿＿；使用限制：＿＿；交接與歸還：＿＿；需先學會的操作：＿＿；無法借用時的替代：＿＿。
對方說隨便用，需要再確認嗎？
仍可簡短確認歸還時間與不可做的事，避免雙方對「隨便」的理解不同。
依據與適用限制
本文不提供器材安全或法律責任判定；實際使用應依物品要求與雙方約定。
IDEO.org 指出資源不僅是金錢。本文合作情境為原創，未經該方法驗證。 IDEO.org Design Kit — Resource Flow